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清晨，打开电脑查看传感器的测试数据是否正常，通过数据分析、搭建模型后发出指令，再来到MEMS(微机电系统)封测中心指导试验员封装调试产品……不管是工作日还是节假日，这些都是我每天工作的必修课。作为一线科研工作者，实验室就是我们的战场。

答：校外培训行政处罚涉及多方权益，教育部及有关部门十分重视，坚持科学立法、民主立法、依法立法、开门立法，着力提高立法质量。一是进行了深入研究。教育部成立专门工作团队，认真研究人大代表、政协委员关于校外培训执法有关建议提案，通过案例研究、比较研究和实证研究等方法进行专题研究，为立法工作奠定理论基础。二是充分总结地方实践。针对校外培训行政处罚适用情况、管辖权限、违法情形和罚则、执法程序等内容，组织开展立法调研，调研组先后赴北京、天津、上海、山东、江苏、江西、浙江等实地调研，“解剖麻雀”式深入分析各地校外培训行政处罚典型案例，梳理问题、分析原因、研究对策。三是坚持问题导向。根据中央《“双减”意见》精神及有关法律法规规定，坚持问题导向，针对基层反映强烈的校外培训行政处罚痛点、难点问题，明确违法情形、规定法律责任、规范处罚程序，起草形成了办法草案。四是凝聚了广泛共识。将征求意见贯穿于《办法》研制全过程，做到凝聚共识、集思广益。征求了中央和国家机关有关部门、多个省级教育行政部门意见，征求了有关专家学者意见。通过教育部官网，面向社会公开征求了意见。召开专门座谈会，面对面听取专家、校外培训机构代表及基层执法人员意见建议。逐一研究、充分吸收各方面意见建议，力求《办法》科学完备管用。

在促进民族团结进步示范区建设方面，云南制定实施《生态普洱茶生产加工技术规程》地方标准，带动全省542.4万亩生态、绿色、有机茶园标准化生产；构建“绿色云药”标准体系，发布团体标准138项；参与制定《民族服饰生产性保护评估通则》国家标准，发布《石林彝族(撒尼)刺绣技法》等16项地方标准，将标准应用于民族服饰文化对外宣传、传承研习，促进民族文化保护与传承创新。

在玛曲，每条河流都有“守护者”。杨志胜是当地127名河长之一，他负责的赛尔曲是黄河的一级支流。每天他都要在河边巡查，及时清理河水中的垃圾，还会向检察机关反馈涉黄河相关线索。

对于此次政策利率调整，潘功胜还提到，将带动中期借贷便利(MLF)利率下调0.3个百分点，预期贷款市场报价利率(LPR)、存款利率等也将随之下行0.2至0.25个百分点。